|
|
|
| Bedrijf van de dag |
|---|
 Link naar website: Buurke (NL) [Edit]
Provincie: Friesland
Activiteit: Drukkerij
Plaats: Leeuwarden
Volledige naam: Buurke
Tel: 058-2133247
Overige informatie: Buurke Repro is een professioneel dienstverlener op het gebied van reproservice. Altijd snel én goed. Wij zijn voortdurend in de weer om ons product nóg beter te maken. Hierbij richten wij ons in het bijzonder op snelheid en kwaliteit.
|
|
|
|
| Algemene informatie |
|---|
Provincie:
Bestaat uit: Goutum, Hempens/Teerns, Leeuwarden, Lekkum, Miedum, Snakkerburen, Wirdum/Swichum, Wytgaard
Bevolking: 91838
Oppervlakte: 84km^2
Burgemeester: . ..
Gemeenteraad: : G. Krol (CDA) loco-b Mw. Y. Bleize (PAL/GroenLinks) M. Florijn (PvdA) drs. W.R. Sluiter (PvdA) drs. M.C.M. Waanders (PvdA) Secretaris: drs. C.H.J. Brugman Griffier: B. Franssen
Telefoon: 058 2338833
Officiële website Leeuwarden |
| Organisatie van de dag |
|---|
Link naar website: Michaelschool (nl) [Edit]
Provincie: Friesland
Activiteit: Basisonderwijs
Plaats: Leeuwarden
Volledige naam: Michaelschool Vrije School
Telefoon: 058-2127740
Oprichting: 2000
Categorie: Vrije School
Standpunten: De ontwikkeling van de kinderen staat voor ons centraal. Het doel van het onderwijs is de ontplooiing van de leerlingen. Kennis is daarvoor een middel, net als creatieve en sociale vaardigheden. Door een kunstzinnige benadering van de leerstof gaan kinderen creatief denken en houdt het leren méér in dan alleen het reproduceren van feiten. De Michaëlschool streeft naar een evenwichtige ontwikkeling van het verstand, het gevoel en de wil.
Wij doen dit door het aanbieden van periode-onderwijs, ambachtelijke en kunstzinnige vakken, het vieren van jaarfeesten in verbondenheid met de natuur.
Overige informatie: De kinderen van de Michaëlschool komen uit Leeuwarden en de wijde omgeving. Een deel van de leerlingen van buiten de stad komt met een schooltaxi of het openbaar vervoer naar school. De school is gelegen op enkele minuten lopen van het bus- en treinstation in de wijk Huizum-West.
|
|
|
|
